幼小衔接入学前准备 打印本文 打印本文  关闭窗口 关闭窗口  
作者:佚名  文章来源:本站原创  点击数12821  更新时间:2012-2-28 16:32:11  文章录入:新东方幼儿园  责任编辑:admin
 
对什么都不认真听,一只耳朵进,一只耳朵出.这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力,不要过多重复自己的话。

第八、表达能力的培养。交际依靠表达。进入小学,进入一个新的交际圈,表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人,容易获得别人的肯定;获得了别人的肯定,自然就获得了充分的自信。在学校闷声不响的孩子,很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他;表达能力差的孩子,别人很可能会觉得他笨,认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信,对学习提不起兴趣,甚至害怕到学校支。因此在入学前,家长应多给孩子机会表达,帮助他组织语言,提高孩子的语言表达能力。

五、与人交往能力的培养

现在都是独生子女,很多孩子有孤独感。

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多去朋友家作客,特别是平常很少去的人家作客,常带孩子接触陌生的环境,与人多交流,特别是和优秀的大孩子多交流,让孩子多学会别的孩子的优点。

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、让孩子学会多看别人的优点,这样就能多交朋友。

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、助人为乐,爱帮助别人的孩子才会受大家的喜爱。

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、学会用文明用语,少告状,很多一年级新生喜欢老师告状,这样不好。

六、生活自理能力和自我保护能力

  让孩子学会自己收拾东西、扫地,学做家务。养成自觉喝水的习惯(幼儿园都是老师集中让喝水,小学则自己喝水,有些孩子就忘了喝水)。同时要告诫孩子不要玩危险游戏,注意自我保护意识的培养,比如不要跟陌生的人走,家里要固定接送的人等。

孩子进入小学学习,是人生的第一次转折,现在的孩子们智力上存在的差异极小,竞争的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯也要有一个养成过程的,需要家长、孩子及学校共同配合,在平时就注意加以培养。好习惯终身受益,坏习惯有害终身。

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